北京高中生将建“学业博客”，高校录取时作参考

记者从上午召开的北京市教改工作会上获悉，北京市高中为课改学生建设了综合素质评价电子化平台。

今年电子平台要实现全市联网，入学的高一学生今后每人都将有个属于自己的网页，学生的平时成绩、表现及个性发展状况都将在网页上留下记录，这些记录将与学生IC卡链接，在高考录取时，与学生档案一起提供给高校作为参考依据。

据了解，高中生综合素质评价是高中生成长记录的电子版，每个学生都将有一个自己的网页，类似学业博客，记录内容包括过程性评价和高三学生鉴定报告单两部分。

过程性评价不对学生进行横向比较，可以是自我评价、他人评价、平时成绩等。学生鉴定报告单则在学生高三毕业时生成，将包括会考成绩和个性特长记录两部分。

会考成绩按等级记录，个性特长记录包括学生的各种获奖证实、参与的各种社团活动的记录和评语，力求突出学生的个性发展。学生鉴定报告单旨在改变仅靠高考成绩录取学生的单一方式，为高校提供更加合理、规范、透明的渠道，录取有非凡才能和个性特长的考生。